Запис онлайн-практикума

Межа між реальністю та віртуальним світом: психіка людини в умовах соціальних мереж та ШІ

  Доступ буде одразу після оплати 

Ви дізнаєтесь:

  • як впливають гаджети, соціальні мережі та ШІ на психіку людини;
  • яку роль грає онлайн спілкування у формуванні впевненості у собі; 
  • як гаджети змінюють мозок дітей: нейропсихологія, ризики та можливості;
  • що таке «Віртуальна Персона» і як вона  формується у просторі соціальних мереж і ґаджетів; 
  • про особливості віртуальної самопрезентації сучасних підлітків та як допомогти їм не загубити себе у задзеркаллі соцмереж;
  • як підвищувати майстерність та будувати свій професійний стиль фахівцю (психологу, арттерапевту) у часи інформаційного хаосу.
Посилання на це місце сторінки: #main

«Вплив гаджетів та онлайн спілкування на формування впевненості у собі»

План:

1. Вплив сучасних гаджетів на розвиток особистісних якостей дорослого.

2. Що таке впевненість у собі?

3. Маркери початку руйнування впевненості у собі.

4. Можливості арттерапії у процесі формування та розвитку впевненості у собі.


Матеріали: аркуші паперу формату А4, кольорові олівці.

«Як гаджети змінюють мозок дітей: нейропсихологія, ризики та можливості»

План:

1. Що відбувається з мозком дитини, коли вона постійно з екраном.

2. Чому виникає залежність: нейропсихологічний механізм

3. Діти без гаджетів  та діти з надмірним екранним часом

4. Профілактика: як зменшити ризики

5. 10 способів запобігти залежності від гаджетів


Матеріали: аркуші паперу формату А4, кольорові олівці.

«Віртуальна Персона і внутрішня фрагментація досвіду Я. Коли соціальні ролі заміщують живий досвід Самості»

План:

1. Персона в аналітичній психології та у цифровому середовищі.

2. Особливості формування Віртуальної Персона.

3.  Залежність від ґаджетів і соціальних мереж.

4. Техніки арттерапії в дослідження Віртуальної Персони


Матеріали: паперова заготовка маски або щільний картон А4; акрилові фарби, пензлі, склянка з водою; шматки тканин, мереживо, стрічки; клейовий пістолет; сухоцвіти; фольга, папір різної фактури; ножиці.

«Образ Я у задзеркаллі соцмереж або віртуальна самопрезентація сучасних підлітків»

План:

1. Самопрезентація: визначення, види, компоненти та основні тактики

2. Особливості віртуальної самопрезентації підлітків

3. Психологічний зміст особистого контенту підлітків в соціальних мережах.

4. Образ Я підлітків в задзеркаллі соцмереж: Я-Реальне та Я-Віртуальне.

5. Можливості арттерапії в роботі в контексті віртуальної самопрезентації сучасних підлітків.


Матеріали: аркуші паперу формату А4, кольорові олівці, фольга (харчова), пластилін, будь-які природні матеріали (каштан, камінчики, зерна кави тощо).

«Майстерність у часи інформаційного хаосу. Як будувати свій професійний стиль психологу»

План:

1. Інформаційний хаос і професійна ідентичність психолога

2. Усвідомлене навчання vs накопичення знань

3. Професійний стиль спеціаліста

4. Як відрізняти шум від цінності

5. Тілесність, арт і майндфулнес у професійній стійкості

6. Майстерність як процес, а не результат


Матеріали: кольорові стікери (можна замінити на невеликі клаптики паперу та клей-олівець), маркери, фломастери чи кольорові ручки, аркуш А4

Посилання на це місце сторінки: #sr

Ви отримаєте електронний сертифікат від Міжнародної федерації арттерапії та самореалізації особистості англійською мовою.

Посилання на це місце сторінки: #sp
Олена Тараріна
Олена Тараріна

Докладніше >>

Сертифікований арттерапевт, що навчає фахівців, голова правління Міжнародної федерації арттерапії та самореалізації особистості, практичний психолог вищої категорії. кандидат педагогічних наук, бізнес-тренер, коуч, організатор міжнародних фестивалів. ЗМІ-експерт, автор книг, МАК та психологічних ігор.

Людмила Дубровська
Людмила Дубровська

Докладніше >>

Сімейний психолог, клінічний психолог, психотерапевт, арттерапевт, член Міжнародної федерації арттерапії та самореалізації особистості, тренер трансформаційних ігор – «Як віднайти себе?», «Стоп Стрес»; автор і тренер правопівкульного малювання «Мандрівка до серця».

Інна Івженко
Інна Івженко

Докладніше >>

Доктор філософії, доцент кафедри соціальної освіти та соціальної роботи Українського державного університету імені Михайла Драгоманова, практичний психолог, супервізор Міжнародної федерації арттерапії та самореалізації особистості, ведуча навчальних програм з арттерапії.

Ірина Третякова
Ірина Третякова

Докладніше >>

Психолог (дитячий, сімейний, кризовий), арттерапевт, член Міжнародної федерації арттерапії та самореалізації особистості; автор понад 100 наукових публікацій, співавтор підручників, навчальних посібників, монографій, співорганізатор міжнародних фестивалів та конференцій.

Катерина Діденко
Катерина Діденко

Докладніше >>

Психолог, арттерапевт, член Міжнародної федерації арттерапії та самореалізації особистості, професорка гуманної педагогіки, що навчає спеціалістів і створює інструменти для розвитку та емоційної стійкості.

Посилання на це місце сторінки: #reg
Посилання на це місце сторінки: #ot
Посилання на це місце сторінки: #kon

Контакти:

Україна м. Київ,
бул. Перова 18, 02175 


+38 (093)177 68 30 (Україна) 

+972 (55) 940 04 52 (Ізраїль) 

+48 (45) 956 91 17 (Польша)
info@vtkosnova.org